Мазмұны
КІРІСПЕ. 4
1 Бастауыш сынып оқушылардың дисграфия бұзылыстарын жою жолдарын түзетудің теориялық негіздері 9
1.1.Дисграфия бұзылысы. Жазудағы бұзылыстар мәселесінің зерттелуі 9
1.1.1.Акустикалық дисграфия. 11
1.1.2.Оптикалық дисграфия. 11
1.1.3.Моторлы дисграфия. 11
1.1.4.Артикуляторлы-акустикалық дисграфия. 11
1.1.5.Акустикалық дисграфия. 11
1.1.6.Дисграфия, түрлі тілдік анализ бен синтездің бұзылысы.. 12
1.1.7.Аграмматикалық дисграфия. 12
1.1.8.Оптикалық дисграфия. 12
1.1.9.Артикуляторлы-акустикалық дисграфия. 13
1.1.10. Фонемді танудағы бұзылыс негізіндегі дисграфия. 13
1.1.11.Тілдік анализ бен синтездің бұзылыс негізіндегі дисграфия. 15
1.1.12.Аграмматикалық дисграфия. 15
1.1.13.Оптикалық дисграфия. 16
1.2.Дисграфия бұзылысының этиологиясы.. 16
1.3.Сөйлеу әрекетінің күрделі формасы-жазу процесінің психофизиологиялық негіздері 18
1. 4. Дисграфиясы бар балалардың клиникалық мінездемесі және дисграфияның себептері 24
1.4.1.Әріп және буын деңгейіндегі қателер. 28
1.4.2.Персеверация, антиципация. 29
2 Бастауыш сынып оқушылардың дисграфия бұзылыстарын түзетудің эксперименттік негіздері 33
2. 1 Жазуы бұзылған балаларды зерттеу. 33
2. 2. Бастауыш сынып оқушылардың дисграфия бұзылыстарын логопедиялық-түзету жұмысы.. 38
Буынның даму анализі мен синтезі 41
Фонематикалық анализ бен синтезді дамыту. 42
2. 3 Эксперименттің қорытындысы және оқытылудың талдауы.. 45
ҚОРЫТЫНДЫ.. 51
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 53
ҚОСЫМША.. 56
жылы: 2019 ж.
Көлемі: 57 бет (интервал 1), бағасы: 15 000 т
8-778-102-73-72
