Дипломдық жұмыс, Дипломдық жұмыстар, Қазақша дипломдық жұмыстар, Диплом жұмыстары Алматыда, Тапсырыспен дипломдық жұмыстар, Тапсырыспен диплом жұмыстары Алматыда, Қазақ тілінде дипломдық жұмыстар, Курс жұмыстары Алматыдан, Курс жұмыстары тапсырыспен, Диплом жұмыстары Шымкентте, Қазақша дипломдық жұмыстар сайты, Қазақша курс жұмыстар сайты, Диплом жобасы, Шымкентте дипломдық жұмыстар сайты, Қазақша курс жұмыстары, Қазақша диплом жобасы, Диплом жұмысын жаздыру, Магистрлік диссертациялар, рефераттар, www.diplomdik.kz

МАЗМҰНЫ

 Кіріспе..................................................................................................................... 3-6

I ПСИХОЛОГИЯНЫ ОҚЫП-ҮЙРЕНУДІҢ ҒЫЛЫМИ-ТЕОРИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ...........................................................................................................

1.1           Оқу әрекеті,оның құрылымы және жоғарғы оқу орнында өту

ерекшеліктері............................................................................................... 7-14

1.2           Психологиялық білім беруде оқу тапсырмаларын қолданудың маңызы................................................................................................................... 14-32

1.3           Психология пәнінен сабақ беру үрдісінде танымдық іс-әрекеттің қалыптасуын басқару стратегиялары....................................................................................... 32-44

1.4           Оқытушы мен студенттердің ынтымақтасқан іс-әрекетінің түрлері................................................................................................................. 44-59

II СТУДЕНТТЕРДІҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМДЕРДІ ҰҒЫНУ,ТУСІНУ МЕҢГЕРУЛЕРІНІҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

2.1 Психологиялық білімдердің меңгерілуін бақылау.Қателіктер типологиясы.........................................................................................................

2.2 Психологияны оқып-үйренуде оқу тапсырмаларын жүйелі қолданудың тиімділігі..............................................................................................................

2.3 Студенттердің интеллектісін және логикалық ойлау деңгейін анықтау және түзету жұмыстары...............................................................................................

ҚОРЫТЫНДЫ..................................................................................................

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ................................................ 

жылы: 20 ж.

Көлемі:  89 бет (интервал 1), бағасы: 20 000 т