Мазмұны

Анықтамалар мен терминдер. 2

Қысқартулар мен белгілеулер. 3

Нормативтік сілтемелер. 4

Кіріспе. 6

1. Қазақстан тарихы сабағында білімгердің танымдық іс-әрекеттерін дамытуда сыни тұрғыдан ойлау технологиясын қолданудың ерекшеліктерін теориялық тұрғыда талдау. 8

1.1. «Таным», «іс-әрекет» және «танымдық іс-әрекет» ұғымдарының педагогикалық, психологиялық ғылыми зерттеулерде көрінісі 8

1.2. Білімгерлердің сыни тұрғыдан ойлауын қалыптастырудың жолдары мен тәсілдері 19

1.3. Қазақстан тарихы сабағында білімгердің танымдық іс-әрекеттерін қалыптастыруда сыни тұрғыдан ойлау технологиясын қолданудың әдіс-тәсілдері 32

2. Қазақстан тарихы сабағында білімгердің танымдық іс-әрекеттерін дамытуда сыни тұрғыдан ойлау технологиясын қолданудың тәжірибелік негіздеру. 48

2.1.Білімгердің танымдық іс-әрекеттерін Қазақстан тарихы сабағында сыни тұрғыдан ойлау арқылы қолданудың әдістемесі 48

2.2. Қазақстан тарихы сабағында білімгердің танымдық іс-әрекеттерін дамытуда сыни тұрғыдан ойлау технологиясын қолдануға бағытталған педагогикалық тәжірибенің барысы.. 60

2.3.Зерттеу жұмысының нәтижелері мен өзіндік ұсыныстар. 65

Қорытынды......75

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі........77

Көлемі: 80 бет, интервал: 1.

Жазылған жылы: 2020 ж.

Бағасы: 15 000 т.